Voor kinderen en jongeren die vastlopen in leren, gedrag of (faal)angst — én voor startende leerkrachten die vaardiger willen worden in klassenmanagement en passend handelen. Met Chantal breng je overzicht, zelfvertrouwen en nieuwe energie.
Of het nu gaat om werkhouding, piekeren, motivatie of leren leren: ik help kinderen, jongeren en leerkrachten om hun eigen gebruiksaanwijzing te ontdekken én toe te passen. Dit doe ik met concrete tools, visuele werkvormen en een oplossingsgerichte aanpak. Hierbij zet ik al mijn kennis en ervaring, die ik in 30 jaar in het onderwijs heb opgebouwd, effectief in. Samen met ouders en scholen bied ik maatwerktrajecten die inzicht geven, vaardigheden versterken en zorgen voor blijvende groei — op school én daarbuiten.
Bij Met Chantal werk ik vanuit rust, overzicht en vertrouwen. En wat mij uniek maakt?
Ik werk visueel ondersteund: met schema’s, stappenplannen, tekeningen en visuele werkvormen maak ik het onzichtbare zichtbaar. Daardoor ontstaat er helderheid. Dat overzicht geeft grip. En die grip maakt ruimte voor groei.
Overzicht → Inzicht → Verandering.
Voor kinderen & jongeren
Ik begeleid hen bij thema’s als werkhouding, concentratie, plannen, piekeren, leren leren, executieve functies, mindset en omgaan met (faal)angst. Mijn visuele aanpak helpt hen om hun eigen gebruiksaanwijzing te ontdekken én te gebruiken.
Mijn begeleiding sluit aan bij verschillende thema’s en leervragen:
- Leren Met Chantal – begeleiding bij het leren leren, versterken van studievaardigheden en vergroten van leerplezier
- Plannen Met Chantal – praktische ondersteuning bij het aanleren van planningsvaardigheden, overzicht creëren en organiseren van schoolwerk
- Mindshift – werken aan een groeimindset, zelfvertrouwen en het omgaan met belemmerende gedachten
- Psycho-educatie ADHD/ADD – inzicht in hoe het brein werkt en hoe je hiermee omgaat in school- en thuissituaties.
Altijd met de centrale vraag:
Hoe werkt dit bij mij? En hoe kan ik hier zélf mee verder?
Voor leerkrachten en scholen
Ik bied coaching, intervisie en praktische begeleiding bij hulpvragen in de klas. Of het nu gaat om een individuele leerling of een bredere pedagogische vraag: ik denk mee én werk visueel, zodat theorie direct toepasbaar wordt in jouw onderwijspraktijk.
Trajecten op school
Ook op scholen bied ik trajecten aan die gericht zijn op praktische ondersteuning, versterking van het pedagogisch handelen en samenwerking met het hele team. Alles op maat, visueel ondersteund en altijd met oog voor wat er écht nodig is.
- Startkracht voor startende leerkrachten – coaching en ondersteuning bij een krachtige, zelfverzekerde start in het onderwijs
- BOS-arrangementen (Blijf Op School) – intensieve begeleiding bij dreigende schooluitval, met focus op motivatie, werkhouding en verbinding
- Psycho-educatie ADHD/ADD – praktische uitleg en inzicht in het brein, gedrag.
Altijd met de centrale vraag:
Hoe werkt dit bij mij? En hoe kan ik hier zélf mee verder?Ik werk met hoofd, hart én humor, waarbij ik soms een beetje confronterend ben. Oplossingsgericht, respectvol en met oog voor ieder uniek kind, iedere jongere en iedere professional. Samen bouwen we aan vertrouwen, veerkracht en vaardigheden die een leven lang meegaan.
Met Chantal: voor wie overzicht zoekt – en klaar is voor verandering.
Referenties
Voordat mijn zoon ‘Leren Met Chantal’ had gevolgd kon hij heel zenuwachtig en snel geagiteerd zijn voordat hij toetsen moest maken. Hij had weinig zelfvertrouwen en legde de lat voor zichzelf heel hoog. Nu heeft hij meer zelfvertrouwen en is hij een vrolijkere jongen. De aanpak die zij heeft gegeven is snel en efficiënt. Voor een puber is het erg overzichtelijk en heeft het niet teveel poespas. Ik ben er heel blij mee!
Mijn zoon kon niet plannen en wist niet hoe hij op een goede manier kon leren. Hij was en is vol zelfvertrouwen en krijgt regelmatig cijfers die tegenvallen. Tijdens ‘Plannen met Chantal’ heeft hij geleerd hoe mij moet plannen en actief moet leren op een manier die bij hem past. Doordat Chantal niet alleen de fysieke gesprekken voert, maar ook via app contact met hem onderhoud, blijft ze hem motiveren om door te gaan. Hierdoor sta ik er niet alleen voor. Chantal heeft ook contact met mij. Ik leer hem op een andere manier te benaderen en de verantwoordelijkheid meer bij hem te laten. Dit geeft rust binnen het gezin.
Voordat mijn zoon ‘Mindshift met Chantal’ had gevolgd kon hij heel zenuwachtig en snel geagiteerd zijn voordat hij toetsen moest maken. Hij had weinig zelfvertrouwen en legde de lat voor zichzelf heel hoog. Nu heeft hij meer zelfvertrouwen en is hij een vrolijkere jongen. De aanpak die jij hebt gegeven is snel en efficiënt. Voor een puber is het erg overzichtelijk en heeft niet teveel poespas. Ik ben er heel blij mee!
Chantal heeft op OBS de Margriet een bijdrage geleverd aan het coachen van leerlingen in groep 1: hulp bij het aanleren van vroegschoolse vaardigheden. Daarnaast heeft zij de leerkracht gecoacht. We zijn hier zeer tevreden over.
Chantal heeft bij ons op school een intensief traject uitgevoerd, waarbij zij gebruik heeft gemaakt van verschillende methodieken. De begeleiding was breder dan van tevoren was ingeschat. Ze heeft de kennis en vaardigheden om daarop in te zetten. Hierdoor was zij in staat om goed contact te maken met de leerling en deze tot erkenning van het gevoel, overzicht van het probleem en rust bij de leerling te creëren. Tijdens dit traject is het contact tussen school, ouders en Chantal intensief en transparant geweest. De verslaglegging van de gesprekken wordt door haar visueel ondersteund, waardoor wij goed zicht hebben kunnen houden over hetgeen er tijdens de gesprekken plaatsvindt. Hierdoor konden wij en de ouders een eenduidige lijn in aanpak waarborgen. Haar grote beschikbaarheid was perfect bij deze casus.
Een aantal felgekleurde stiften en vellen A3 papier kwamen direct tevoorschijn toen ik Chantal om advies vroeg bij een didactisch vraagstuk. In de weg naar het vinden van de oplossing, trok de methode van Chantal op een positieve manier mijn aandacht: het werkt inspirerend en motiverend.
Middels Teken Je Gesprek helpt Chantal mensen oplossingsgericht te denken en werken. Het is een interactieve visuele gespreksmethode die Chantal zich geheel eigen gemaakt heeft en op natuurlijke wijze toepast.
Bedankt, dat je mij weer bewust liet worden en zicht gaf in mijn kwaliteiten en valkuilen.
Dat je me liet nadenken wie ik ben en wat ik wil. Dat je mijn manier van denken begreep en het zo kon uittekenen dat ik mijn eigen gedachtes zelf nog beter begreep. Dat je me geleerd hebt wanneer ik mij in een comfort, stretch of stress zone bevindt. Ik heb nu sneller door wanneer ik me in de stress zone ga begeven. Dat je me bewust liet worden wat mijn gedachten, gevoel en gedrag met mij doen.
De gesprekken/coaching hebben mij geholpen om weer te gaan onderzoeken, doelen te stellen, behaalde doelen te vieren, een beeld te krijgen van wat ik wil op het gebeid van opleiding/werk. Je hebt me dingen geleerd, laten begrijpen, laten doen en laten benoemen.
Door de coaching heb ik meer rust en overzicht gekregen. Ik heb geleerd om doelgericht te werken, zag het nut van actieve leerstrategieën in en kreeg meer zelfvertrouwen in mijn eigen kunnen. Mijn motivatie nam toe, omdat ik beter wist hoe ik het moest aanpakken. Je had oprechte interesse en je luisterde zo goed naar mij, dat je mij daarna praktische handvaten gaf, die ik direct kon toepassen. Over de vragen die je stelde, moest ik regelmatig wat langer nadenken. Jij tekende wat ik vertelde. Deze tekeningen gaven mij inzicht en hielpen mij om duidelijkheid te krijgen in wat er gebeurde. Zo kon ik complexe stof veel beter begrijpen en blijft het langer hangen. Je begeleiding voelde betrokken en stimulerend, zonder te veel druk.
